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Julia y Esteban están conversando en un restaurante venezolano, antes de pedir su comida. Completa el dialogo con las formas apropiadas de los verbos: servir o pedir.
Esteban: Hoy hay un especial de tacos de pollo. Yo _________________ dos. ¿Y tú?
Julia: ¿Este restaurante __________________ tacos de pescado?
Esteban: Sí, son muy buenos.
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Rio Salado Preguntas de Tecnicas Literarias en el Poema de Juan Ramon Jimenez
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1 of 1Parte I: Las técnicas literarias. Lee el poema abajo y contesta las preguntas que siguen en frases completas en español. (2 points each)El viaje definitivo--Juan Ramón Jiménez (español, 1881-1958) …y yo me iré. Y se quedarán los pájaros cantando;y se quedará mi huerto,1 con su verde árbol,y con su pozo2 blanco. Todas las tardes, el cielo será azul y plácido;y tocarán, como esta tarde están tocando,las campanas del campanario. Se morirán aquellos que me amaron;y el pueblo se hará nuevo cada año;y en el rincón3 aquel de mi huerto florido y encalado,4mi espíritu errará, nostálgico… Y yo me iré; y estaré solo, sin hogar, sin árbolverde, sin pozo blanco,sin cielo azul y plácido…y se quedarán los pájaros cantando.1garden 2well 3corner3whitewashed¿Cuáles son todos los adjetivos en el poema?¿Cuál es una connotación posible para cada adjetivo?¿Qué actitud tiene el autor hacia la muerte?¿Cómo es el tono del poema? Explica tu respuesta. Parte II: Lo haría si… Completa las oraciones siguientes en una manera lógica utilizando el IMPERFECTO DEL SUBJUNTIVO. (2 points each)Viviría en otro país si…Ganaría una buena nota en esta clase si…Tendría más tiempo libre si…Parte III: ¿Qué harías? Completa las oraciones siguientes en una manera lógica utilizando la forma CONDICIONAL. (2 points each)Si hablara español con fluidez…Si ganara la lotería…Si fuera presidente…Parte IV: Los cuentos. Escribe un párrafo de 5-6 oraciones para cada pregunta.¿Cuál es una moraleja posible del cuento “Los dos reyes y los dos laberintos”? Explica tu respuesta. (10 points)¿Qué pasó en “Una carta a Dios”? Escribe un resumen breve de los eventos más importantes del cuento. ¿De dónde viene la ironía? (10 points)
SPN 1121 Saint Peters College Final Spanish Project Biography Analytical Review
1. Using what you've learned in lessons 6-10, create a video about your biography. You could also refer to the following t ...
SPN 1121 Saint Peters College Final Spanish Project Biography Analytical Review
1. Using what you've learned in lessons 6-10, create a video about your biography. You could also refer to the following topics to talk about the biography of family members.Topics you could include in your video (you can choose some or all these topics).Niñez y adolescencia: ¿Dónde y cuándo naciste? ¿Dónde vivías cuando eras niño/a y adolescente? ¿Qué actividades extracurriculares hacías? ¿Tenías muchos amigos? ¿Quién era tu mejor amigo/a? ¿Adónde iba tu familia de vacaciones? ¿Qué deportes practicabas? ¿Qué hacías los fines de semana? ¿Qué programas de televisión veías? ¿Qué tipo de música escuchabas? Si naciste en otro estado, ¿cuándo te mudaste a la Florida?Estudios y trabajo: ¿En qué año te graduaste de la escuela secundaria? ¿Hace cuánto tiempo que empezaste a estudiar en SPC? ¿Cuántos años tenías cuando empezaste a estudiar en esta universidad? ¿Dónde trabajaste el año pasado?Vida personal: ¿Eres casado/a? ¿Cuándo te casaste? ¿Dónde fue tu boda? ¿Tuviste una boda grande o pequeña? Si eres soltero/a ¿estás comprometido/a? ¿Tienes novio/a? Vacaciones: ¿Adónde fuiste de vacaciones el verano / invierno pasado? ¿Con quién viajaste? ¿Qué hiciste en tus vacaciones? ¿Ibas de vacaciones con tu familia cuando eras niño/a o adolescente?Celebraciones: ¿Qué fiestas celebras con tu familia? ¿Cuál es tu celebración favorita? ¿Por qué? ¿Qué fiestas celebrabas con tu familia cuando eras niño/a o adolescente?Required DetailsAs you think about your presentation, keep the following requirements in mind:You should not read the presentation. Instead, you should memorize it and try to be as natural as possible.Your video should be 2-3 minutes.Practice the pronunciation as many times as you need before you submit your video.Required Vocabulary & GrammarInclude the following:Vocabulary and grammar from lessons 1-10.Avoid using vocabulary and grammar that has not been presented in the lessons.Make sure to use both past tense learned in this course (pretérito / imperfecto)You should use only Spanish to create your video (including the numbers)Spanish symbols & accents Quick Guide Important! You will not be able to get any points for your project if it does not reflect the information we learned in this course. You may use the dictionary to learn new words. However, you must not use any online translator to complete your project. Have fun! Please use info attached to get details needed to complete assignment. It does't have to be word for word as it is timed and it would be a lot for her to remmember.
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Contesta las preguntas en oraciones completas en español. (6 puntos)¿Cómo te prepararás antes de tomar el examen final para SPA201? Indica por lo menos dos actividades.¿Qué harás después de graduarte? Indica por lo menos dos actividades.¿Dónde estarás viviendo y qué estarás haciendo en cinco años?Completa cada oración en una manera lógica, incorporando verbos en el subjuntivo. Escribe la oración completa abajo. (12 puntos)Ejemplo:Será una ocasión excepcional cuando… decidas preparar la comida.MVoy a salir temprano para que…Iré a la tienda en cuanto…No cenaremos hasta que…No lo compraré a menos que…No comerán antes de que…Empezaremos a comer tan pronto como…Literatura en contexto. (4 puntos)¿Cuáles son las dos cosas más interesantes que aprendiste de la vida de Federico García Lorca? Escribe por lo menos dos oraciones completas en tus propias palabras.
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