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El esposo de mi hija es mi ___________________________.
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NONVERBAL INTERCULTURAL BUSINESS COMMUNICATION
The adage “actions speak louder than words” underscores, in essence, the importance of non-verbal communication. In ou ...
NONVERBAL INTERCULTURAL BUSINESS COMMUNICATION
The adage “actions speak louder than words” underscores, in essence, the importance of non-verbal communication. In our global society, where intercultural situations occur often, non-verbal interaction is especially significant. People all over the world use non-verbal communication.
Spanish help
Verbos Completa la tabla con la forma correcta de los verbos. Infinitivoyonosotrosellas cobrarcobraría______________ ...
Spanish help
Verbos Completa la tabla con la forma correcta de los verbos. Infinitivoyonosotrosellas cobrarcobraría_________________ despedir_______________________ volverse________________________ Escribe estos mandatos directos para que sean indirectos, usando el condicional. ¡Ojo! Los mandatos pueden ser formales o informales. Modelo Explíqueme su experiencia en el campo de las finanzas. Por favor, ¿me explicaría su experiencia en el campo de las finanzas? Ven conmigo a la sala de conferencias. ________________________________ Deme un aumento de sueldo. ________________________________ Lee este currículum vitae. _________________________________ Comprueben esta teoría. _________________________________ Díganos por qué invirtió todo su dinero en esa empresa. ________________________________________________ Diagnostics_number_3Completar Completa las oraciones con la forma correcta del condicional o del futuro. No suponías que (yo) ____________contigo al circo. (ir) El médico opina que esos pacientes no___________ del hospital esta semana. (salir) Ernesto y yo les dijimos que (nosotros) _____________ allí a las seis. (llegar) Azucena imaginaba que usted _________________ jubilarse. (querer) Sé que ellos ____________ muy felices juntos. (vivir) Diagnostics_number_4Conversaciones Completa las conversaciones con la forma correcta del condicional del verbo apropiado. —Nicolás va a caminar desde el aeropuerto hasta su casa. Me dijo que jamás __________(sacar/gastar) dinero en un taxi. —Pues está loco. En mi vida yo ____________(hacer/poner) eso. —¿(Nosotros) _____________(poder/tomar) ver la televisión un rato? Quiero ver los resultados de las elecciones. —No creo que gane la presidencia ese candidato. ____________ (Ser/Caber) un milagro (miracle). —Solicité un puesto de gerente en esa compañía, pero nunca me llamaron. __________ (Necesitar/Haber) muchos candidatos para el puesto y (ellos) no _________(tener/estar) tiempo de entrevistar a todo el mundo.
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Ecuador
Ecuador is among the three countries found in South America that intersects the equator where its distinct Spanish name de ...
Ecuador
Ecuador is among the three countries found in South America that intersects the equator where its distinct Spanish name derived from (Ecuador.com, ...
Portales Lesson 1 - SPN 1101
Hello, Need help completing a lesson in SPN1101. https://www.vhlcentral.com/homeDue Tuesday46 activities35% completeLecci� ...
Portales Lesson 1 - SPN 1101
Hello, Need help completing a lesson in SPN1101. https://www.vhlcentral.com/homeDue Tuesday46 activities35% completeLección 1 : ContextosLección 1 : FotonovelaCompleteLección 1 : PronunciaciónLección 1 : CulturaLección 1 : Estructura: 1.1Lección 1 : Estructura: 1.2Lección 1 : Estructura: 1.3Lección 1 : Estructura: 1.4Lección 1 : RecapitulaciónLección 1 : Lista de vocabularioCompleteLección 1 : Lesson TestI attached the screenshot of where to find the information and also I attached some helpful answers that can be used to help with the test. The final answer is also completed and just needs to be corrected if any errors found.
11 pages
Untitled 1
1]. For each pair of expressions below, say whether they belong to the same syntactic category or not and give an example ...
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1]. For each pair of expressions below, say whether they belong to the same syntactic category or not and give an example supporting your answer. You
University of the Sacred Heart En el insomnio Discussion and Poster
Foro: "En el insomnio"undefinedValoración de la adaptación de En el insomnioundefinedEn este foro conversaremos sobre nu ...
University of the Sacred Heart En el insomnio Discussion and Poster
Foro: "En el insomnio"undefinedValoración de la adaptación de En el insomnioundefinedEn este foro conversaremos sobre nuestras apreciaciones de la adaptación del cuento del escritor cubano Virgilio Piñera. El propósito es que demuestres que has comprendido el principio fundamental de la apreciación de las adaptaciones como piezas originales.undefinedGuíasundefinedTras leer el cuento y ver el cortometraje animado, debes estar listo/a para comentar en el foro.Haz una primera intervención de un mínimo de 50 palabras en el que compartas tu valoración del filme y respondas a la siguiente pregunta: ¿Qué novedades identificas en el cortometraje animado y qué significado o intención le atribuyes? Utiliza la lista de tipos de transformaciones disponibles en el material de estudio sobre la adaptación. Luego, debes reaccionar a los comentarios de dos compañeros con una contribución significativa. Evita comentario superficiales como "Me gusta lo que piensas" o un simple y escueto "Estoy de acuerdo". El objetivo es conversar.Tras estudiar el material didáctico sobre la adaptación, exploraremos a continuación el primer diálogo entre un cuento y un cortometraje animado en nuestro curso. Primero leerás el cuento y luego apreciarás la adaptación.Primero, lee el cuento "En el insomnio", del escritor cubano Virgilio Piñera (Links to an external site.): "En el insomnio" (Links to an external site.) Luego, mira el corto animado en este enlace: En el insomnio. downloadCrear
un poster
Resumen
de la Asignación/Tarea
El objetivo de esta
tarea es aplicar la interpretación y la creatividad para practicar los
conocimientos adquiridos sobre los géneros.
Instrucciones
·
Selecciona un texto literario escrito
por una mujer en la biblioteca digital Ciudad
Seva. (Links to an external site.)
·
Identifica el género del texto.
·
Luego, imagina que tienes a tu cargo la
adaptación de ese texto literario a un filme.
·
Utilizando la aplicación gratuita Canva (Links to an external site.) diseña el poster o afiche
promocional de esa película.
·
En este enlace tienes algunas
recomendaciones a seguir: https://www.webdesignerdepot.com/2011/02/7-elements-of-a-great-movie-poster-design/ (Links to an external site.)
·
El diseño tiene que incluir imágenes o
ilustraciones; no puede ser únicamente texto.
·
Tienes que proveer toda la información
necesaria para que un espectador pueda interesarse.
·
Este es un trabajo para utilizar tu
creatividad.
Evaluación de la tarea
·
Incluye título del filme
·
Incluye nombre del director o directora
·
Incluye referencia a la obra original
·
Incluye referencia sobre el género
·
Demuestra creatividad
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un poster
Resumen
de la Asignación/Tarea
El objetivo de esta
tarea es aplicar la interpretación y la creatividad para practicar los
conocimientos adquiridos sobre los géneros.
Instrucciones
·
Selecciona un texto literario escrito
por una mujer en la biblioteca digital Ciudad
Seva. (Links to an external site.)
·
Identifica el género del texto.
·
Luego, imagina que tienes a tu cargo la
adaptación de ese texto literario a un filme.
·
Utilizando la aplicación gratuita Canva (Links to an external site.) diseña el poster o afiche
promocional de esa película.
·
En este enlace tienes algunas
recomendaciones a seguir: https://www.webdesignerdepot.com/2011/02/7-elements-of-a-great-movie-poster-design/ (Links to an external site.)
·
El diseño tiene que incluir imágenes o
ilustraciones; no puede ser únicamente texto.
·
Tienes que proveer toda la información
necesaria para que un espectador pueda interesarse.
·
Este es un trabajo para utilizar tu
creatividad.
Evaluación de la tarea
·
Incluye título del filme
·
Incluye nombre del director o directora
·
Incluye referencia a la obra original
·
Incluye referencia sobre el género
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Demuestra creatividad
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