Describe your family (mom and dad, siblings, grandparents, cousins, uncles,aunts, nieces and nephews, children, grandchildren, spouse, etc.) What is yourfamily like? What do you do with your family? What would a typical familyactivity be like for you? Who would be involved? How often do you do this?You don’t have to name all the extended family, perhaps a grandparent you areparticularly close to, or a cousin.Now, your family is going on a family trip. Where are you going? Whatthings do you need to buy to get ready for the trip (airline tickets, train, cruisetickets, clothing, food, etc.)? Who is coming? What activities will you dotogether and separately? You can use a family trip you have already taken andwrite about it as though it is still in the planning stages, or make something upcompletely new, perhaps your dream family vacation. Write about things youcan do (poder), prefer to do (preferir), want to do (querer), what you will do (ir+ a + infinitive).CONCLUSION: Write a conclusion sentence to summarize everything.All redacciones or compositions must be double-spaced, Times New Roman, 12 pt font, and be one (1) page long, please.

Después de ver el documental Nuestros desaparecidos, completa: Actividad A: ¿Qué aprendiste? en pg. 150-151 del libro.  Escoge y responde 5 de las 12 preguntas de hacer 1.  ¿Cómo se llama el parque en Buenos Aires que visita Juan Mandelbaum y que sirve como monumento a las víctimas del terrorismo de estado?  2.  ¿A qué organización de izquierda se unió Patricia durante sus estudios universitarios? ¿Qué hacían sus militantes para acelerar el regreso de Perón? ¿Y por qué no se afilió Juan también a estos militantes?  3.  ¿Adónde fue Juan con su cuñado Octavio el 20 de junio de 1973 y de qué fue testigo?  4.  Cuando se dieron cuenta de que Perón los había usado para volver al poder y que no iba a haber lugar para la izquierda peronista en su nuevo gobierno, ¿cómo reaccionaron los Montoneros?   5.  ¿Quién fue el Padre Carlos Mugica? ¿Quién lo asesinó y por qué? ¿Y qué efecto tuvo su asesinato en la sociedad argentina? 6.  ¿A qué grupo marxista se unieron Valeria, José y Martín Beláustegui? ¿Cuál era el objetivo de este grupo y cómo iba a intentar conseguirlo? 7.  ¿Qué hacían los agentes de la junta militar que manejaban los Ford Falcons sin patentes?  https://vimeo.com/140972462 (Links to an external site.) (inglés) https://vimeo.com/21408555 (Links to an external site.) (español)

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