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RSC La Visita Médica & Un Médico De Cabecera Preguntas
La visita médica. Escuche el párrafo y conteste las pregunta que lo siguen.Listen to the following scenario and select t ...
RSC La Visita Médica & Un Médico De Cabecera Preguntas
La visita médica. Escuche el párrafo y conteste las pregunta que lo siguen.Listen to the following scenario and select the most logical responses. undefinedQuestion1 of 29Uno debe ir al dentista cuando…ve borrosotiene cariesnecesita gafasquiere mantener la formaQuestion2 of 29Tomando en cuenta la información presentada en el párrafo, ¿quién es un médico de cabecera?un doctor de los dientesun doctor de los ojosun cirujanoun doctor familiarQuestion3 of 29¿Qué hace el medico cuando le visita por un resfriado?fuma muchobebe un poco más de la cuentale pone un empastele da una recetaQuestion4 of 29¿Por qué debe tener un chequeo médico?para comprobar el estado generalpara resfriarsepara beber una poco más de la cuentapara tener cariesQuestion¿Doctor bueno o doctor malo? Lea los síntomas de cada paciente (P) y los consejos del doctor (D).Decide si...Es un doctor bueno. or Es un doctor malo.undefinedQuestion5 of 29P: No sé que hacer. Corrí cinco millas ayer y hoy casi no puedo ni caminar. ¡Tanto que me duelen los pies!D: Recomiendo que lleves zapatos feos por dos semanas. También quiero que tomes este supositorio. Es un doctor bueno. Es un doctor malo.Question6 of 29P: ¡Ay doctor! Me duele mucho el estómago.D: Entonces quiero que comas muchas tartas y que no duermas mucho. Es un doctor bueno. Es un doctor malo.Question7 of 29P: Me siento horrible. Me duele la garganta y tengo tos. ¿Es algo grave?D: Creo que no, pero te voy a tomar la temperatura para ver si tienes fiebre también. Es un doctor bueno. Es un doctor malo.Question8 of 29P: Me caí en el trabajo y ahora tengo una herida en la pierna. Todavía está sangrando. ¿Qué hago?D: Es importante que usted no vuelva al trabajo porque le voy a dar unos puntos. Lo siento, pero le escocerán un poco. Es un doctor bueno. Es un doctor malo.QuestionComprensión de lectura. Lea el texto y decida si las oraciones que lo siguen son ciertas o falsas.“El Siglo de Oro”El Siglo de Oro fue un periodo de gran riqueza literaria en España hace más de cinco siglos.Produjo gran variedad de obras literarias. El estilo predominante en este periodo artístico fue el Barroco. En la novela de puede destacar la obra universal de Miguel de Cervantes, “Don Quixote de la Mancha” (1605), crítica de las novelas de caballerías, con un éxito sin precedentes. Además, nació la novela picaresca con “El Lazarillo de Tormes”, género en el que se cuentan las aventuras de un pícaro caracterizado por una aguda sátira social. El teatro llegó a ser una auténtica industria cultural. Lope de Vega fue el gran genio que dio su forma definitiva al teatro nacional. Se le atribuyen cerca de mil quinientas obras, entre las que destacan “Fuenteovejuna” y “El caballero de Olmedo”. En poesía, los dos grandes autores de la época fueron Quevedo y Góngora. A pesar de la mala situación económica y política, fue una época de gran esplendor artístico.©Auralog, S.A.undefinedQuestion9 of 29Se reconoce el Siglo de Oro por su literatura mexicana contemporánea.ciertofalsoQuestion10 of 29El Siglo de Oro fue una época de gran esplendor artístico, económico y político en España.ciertofalsoQuestion11 of 29Fuenteovejuna y El caballero de Olmedo son los dos gran poetas del periodo.ciertofalsoQuestion12 of 29Es posible que el poeta español Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870) escribiera “Rima XXI” durante el Siglo de Oro.ciertofalsoQuestion13 of 29Lope de Vega fue un dramaturgo muy prolífero del Siglo de Oro español.ciertofalsoQuestion14 of 29¿Pretérito o imperfecto del subjuntivo? Llene los espacios en blanco con la forma del PRETÉRITO o el IMPERFECTO DEL SUBJUNTIVO como apropiado.1) Les pedí a ellos que __________ la factura inmediatamente. (PAGAR)2) Pienso que Ud. ya me __________ algo acerca de los nuevos productos ayer, ¿no? (PREGUNTAR)3) No dudaba que él me __________. (RECONOCER)4) Esperábamos que los clientes __________ con dinero suficiente. (VENIR)5) Era importante que yo le __________ el balance en la cuenta. (DAR)6) Necesitaba saber la verdad, pero ella no me _________ nada. (DECIR)7) Sintió mucho que Uds. __________ que dar la presentación. (TENER)8) Yo haría todo el trabajo para el proyecto si ___________. (PODER)Question15 of 29Los pronombres relativos. Completa el párrafo con el pronombre relativo apropiado.En el primer viaje ___(1)___ Cristóbal Colón hizo a América, llegó a una isla ___(2)___ él llamó La Española. Colón y sus hombres, para ___(3)___ fue una sorpresa encontrar una tierra fértil y bella, tomaron posesión de la isla en nombre de los Reyes de España ___(4)___ habían pagado los gastos de la expedición. Hoy en día, en la isla hay dos países ___(5)___ son la República Dominicana y Haití. ___(6)___ es interesante es que en Haití no se habla español sino francés, aunque la isla es un lugar donde comenzó la dominación española de América.1) que quien quienes lo que2) que quien quienes lo que3) que quien quienes lo que4) que quien quienes lo que5) que quien quienes lo que6) que quien quienes lo queQuestion16 of 29Los tiempos compuestos. Completa cada frase con un verbo de la lista.Se usa cada verbo sólo una vez.1) Quiero ver esa película porque yo no la __________ . ha visto he visto habían visto habrás visto habremos visto habría visto hayas visto hubiera visto2) Él dudaba que ella _________ esa película. ha visto he visto habían visto habrás visto habremos visto habría visto hayas visto hubiera visto3) Les invité a ver esa película, pero todos ya la __________ . ha visto he visto habían visto habrás visto habremos visto habría visto hayas visto hubiera visto4) Si yo tuviera más tiempo, __________ esa película. ha visto he visto habían visto habrás visto habremos visto habría visto hayas visto hubiera visto5) Es una lástima que tú no __________ esa película. ha visto he visto habían visto habrás visto habremos visto habría visto hayas visto hubiera vistoQuestion17 of 29El futuro. Cambia el verbo entre comillas al tiempo FUTURO para completar cada frase. (2 points each)Modelo: Ayer “cené” en casa, pero esta noche yo cenaré en un restaurante.1) El verano pasado “fuimos” a México, pero este verano nosotros ________ a España.2) No “había” muchas personas en el hotel anoche, pero mañana ________ más de doscientos.3) Mi papá “salió” temprano, pero mañana él no _________ hasta las 10.00.4) No “tuviste” que limpiar el cuarto antes, pero tú _________ que limpiarlo ahora.5) No “vendieron” la casa, pero creo que ellos la _________ la semana que viene.6) No “sabíamos” hablar español bien, pero después de tomar esta clase mis compañeros y yo ________ hablarlo mejor.Question18 of 29La literatura. Escoge el título apropiado de la lista. Se usa cada título sólo una vez.AUTORES...1) Este poema fue escrito por Federico García Lorca. Rima XXI Proverbios y cantares XXIX El viaje definitivo Canción de jinete Oda a la alcachofa Los dos reyes y los dos laberintos Una carta a Dios2) Es un cuento muy breve escrito por Jorge Luis Borges. Rima XXI Proverbios y cantares XXIX El viaje definitivo Canción de jinete Oda a la alcachofa Los dos reyes y los dos laberintos Una carta a Dios3) Es un poema metafórico de Pablo Neruda. Rima XXI Proverbios y cantares XXIX El viaje definitivo Canción de jinete Oda a la alcachofa Los dos reyes y los dos laberintos Una carta a Dios4) Este poema de Gustavo Adolfo Bécquer sólo tiene cuatro líneas. Rima XXI Proverbios y cantares XXIX El viaje definitivo Canción de jinete Oda a la alcachofa Los dos reyes y los dos laberintos Una carta a DiosQuestion19 of 29TEMAS...1) Este cuento demuestra la fe del campesino mexicano. Rima XXI Proverbios y cantares XXIX El viaje definitivo Canción de jinete Oda a la alcachofa Los dos reyes y los dos laberintos Una carta a Dios2) Este poema por Juan Ramón Jiménez tiene un tono nostálgico en cuanto a la muerte. Rima XXI Proverbios y cantares XXIX El viaje definitivo Canción de jinete Oda a la alcachofa Los dos reyes y los dos laberintos Una carta a Dios3) Este poema por Antonio Machado tiene como metáfora central la vida como un camino. Rima XXI Proverbios y cantares XXIX El viaje definitivo Canción de jinete Oda a la alcachofa Los dos reyes y los dos laberintos Una carta a DiosQuestionUn poco de todo. Escoja la respuesta correcta.undefinedQuestion20 of 29_____ que pagar al contado esa cantidad.PensábamosTuvimosTarjetasDescuentoQuestion21 of 29Si _____ suficiente dinero compraría esta marca.tuvieratendríatengatendréQuestion22 of 29¿Qué le _____ la última vez?pasóhe pasadoparecespasandoQuestion23 of 29Yo _____ mucho dinero ayer.sacosacósaquesaquéQuestion24 of 29Es lo que haría si yo _____ usted.siendofuerasoyestoyQuestion25 of 29Me _____ cuenta de que había olvidado el númerodierondistedidisteisQuestion26 of 29¡Cuidado! _____ tan rápido.¡No vesNo vasNo veasNo vayasQuestion27 of 29Espero que _____ dinero suficiente para telefonear.deberíatengamosademástarifasQuestion28 of 29Ahora necesito mi diccionario. ¡____!¡Dámelo!¡Dígamelo!¡Delante de!¡De parte de!Question29 of 29No me _____ que no he puesto bastantes sellos.digasmejorescertificadasadhesivos
HHS 320 Ashford University W3 Cultural Factors of Gender Diversity Outline
Outline and Annotated Bibliography for Research PaperThis week you will prepare a four-to-six page outline and annotated b ...
HHS 320 Ashford University W3 Cultural Factors of Gender Diversity Outline
Outline and Annotated Bibliography for Research PaperThis week you will prepare a four-to-six page outline and annotated bibliography for your Research Paper. To help with the preparation of your Week Five Research Paper complete the following and submit to your instructor for feedback:Outline: Develop an outline that identifies the thesis or central argument, along with any main topics and support to be included in your final paper (identified below).Annotated Bibliography: Summarize at least four scholarly sources, in addition to the text, that you plan on using to support your argument.APA Formatting: Must document all sources in APA style, as outlined in the Ashford Writing Center.Focus of the Research PaperFor your Research Paper you will select one aspect of cultural diversity from the following list that you would like to study:*(For improved memory and increased awareness, remember the mnemonic, GARREACS.)GenderAgeRaceReligionEthnicityAbilityClassSexual OrientationOnce you have chosen one aspect of cultural diversity to study in depth, prepare a Research Paper with the following components:Summarize the pertinent historical, political, social, economic and cultural factors related to your chosen aspect of diversity.Consider and summarize any relevant developmental theory models related to your chosen aspect of diversity.In regard to your chosen aspect of diversity, identify the relevant laws or programs that have either helped or restricted access to care and support.Evaluate how your chosen aspect of diversity, in combination with two other aspects of diversity, can lead to increased needs or issues. For example, if someone is female, African American, and lesbian, will there be additional challenges? Select any combination of three aspects of diversity to discuss.Describe at least two resources currently available in your area for someone needing special services related to your chosen aspect of diversity.Explain how your personal characteristics will either complement or conflict with this diversity issue. Consider your own biases and prejudices or those of your family of origin.Discuss relevant concerns, cautions or insights necessary for you to be a culturally competent human service professional.
ناقش اهم خصائص الثقافه العربية على مر العصور والحضارات de
ناقش اهم خصائص الثقافه العربية على مر العصور والحضارات (مثال: (القي� ...
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ناقش اهم خصائص الثقافه العربية على مر العصور والحضارات (مثال: (القيم، العادات ، الضيافة و التقاليد٨ صفحات على برنامج البوربوينت كحد ادنى
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Spanish help. Attache are the questions.Deudas¿Qué harías?FavoresConjugarEscoger Completa el texto con las palabras ad ...
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Spanish help. Attache are the questions.Deudas¿Qué harías?FavoresConjugarEscoger Completa el texto con las palabras adecuadas de la lista. bancarrotacontratarentrevista de trabajoexitoso ganarme gerente hipotecapuestorenunciarsueldo fijo Desde hacía meses estaba en (1) : no tenía ni dinero para pagar la (2)de la casa. Por eso, decidí presentarme a una (3)en una empresa multinacional. El (4)era de contador y prometían un (5) .Durante la entrevista, el (6)me preguntó por qué me debía (7). "Porque seré (8) ", fue lo primero que se me ocurrió. Al final me contrataron y trabajé allí unos meses, pero después decidí (9) . Ahora tengo que buscarme un trabajo nuevo para (10)la vida. Completa las oraciones con el condicional de los verbos entre paréntesis. Si tuviera más tiempo,(dormir) la siesta todos los días. Si trabajara más,(tener) más dinero en mi cuenta corriente. Si tuviera más días de vacaciones,(venir) a visitarte más seguido. Si ganara la lotería,(renunciar) a mi puesto. Si no tuviera más dinero, le(pedir) prestado a mi hermano. Utiliza el condicional para completar el texto con mandatos formales. Querido Lucas: Estoy enfermo y no puedo ir a trabajar. Por eso tengo que pedirte unos cuantos favores. ¿(1)(llamar) por teléfono al gerente, por favor? Hay que decirle que la reunión es a las cinco de la tarde. Además, ¿(2)(entrevistar) a Manuel Sánchez? Es el chico que mandó su currículum ayer. Otra cosa: ¿(3)(reservar) para el lunes la sala de conferencias? Y sé que es pedirte mucho, pero ¿(4) (pagar) las facturas que hay sobre mi escritorio? Por último, ¿les (5) (poner) agua a mis plantas? Desde el viernes que no voy a la oficina y no quiero que se mueran.¡Gracias por tu ayuda! Carlos Completa las oraciones con los verbos conjugados en el imperfecto del subjuntivo. Si(ser) rico, no vendría más a trabajar. Martín(querer) que le regalaras un teléfono nuevo. Ana, tu perro camina como si(tener) la pata rota. Esperaba que(llegar) más temprano, Rosa. Nicolás nos recomendó que no(pedir) un préstamo. Escoge la opción correcta para completar las oraciones. En realidad quería un trabajo donde me (paguen/pagaran) un sueldo fijo. El gerente me miró como si no me(conociera/conozca). Te sugiero que (pidas/pidieras) un aumento de sueldo. Cecilia te pidió que(vengas/vinieras) a la reunión. No queremos un empleado que(renuncie/renunciara) en dos meses.
Present Tense Spanish Language and Grammar Worksheet
To complete:Fill each blank with the correct conjugated form of saber or conocer. USE PRESENT TENSE!1. Los chicos alemanes ...
Present Tense Spanish Language and Grammar Worksheet
To complete:Fill each blank with the correct conjugated form of saber or conocer. USE PRESENT TENSE!1. Los chicos alemanes no ______________________ a María.2. Yo ____________________ la dirección y el teléfono del restaurante.3. Mi papá _____________________ tocar la guitarra muy bien.4. La secretaria ____________________ México; particularmente la Yucatán.5. Nosotros no ________________________ la fecha de la fiesta en la playa.6. Maricela _______________ a la presidenta de la compañía InterColombia.7. ¡El empleado del hotel no ___________________ el número de mi habitación!8. Mi esposo y yo ________________________ bucear y esquiar en agua muy bien.9. Nuestro guía turístico _____________________ todos los sitios de interés.10. Esas turistas puertorriqueñas ___________________ un hotel muy bueno en el D.F.
SPA 201 Rio Salado Preguntas Sobre la Vida de Federico García Lorca
Contesta las preguntas en oraciones completas en español. (6 puntos)¿Cómo te prepararás antes de tomar el examen final ...
SPA 201 Rio Salado Preguntas Sobre la Vida de Federico García Lorca
Contesta las preguntas en oraciones completas en español. (6 puntos)¿Cómo te prepararás antes de tomar el examen final para SPA201? Indica por lo menos dos actividades.¿Qué harás después de graduarte? Indica por lo menos dos actividades.¿Dónde estarás viviendo y qué estarás haciendo en cinco años?Completa cada oración en una manera lógica, incorporando verbos en el subjuntivo. Escribe la oración completa abajo. (12 puntos)Ejemplo:Será una ocasión excepcional cuando… decidas preparar la comida.MVoy a salir temprano para que…Iré a la tienda en cuanto…No cenaremos hasta que…No lo compraré a menos que…No comerán antes de que…Empezaremos a comer tan pronto como…Literatura en contexto. (4 puntos)¿Cuáles son las dos cosas más interesantes que aprendiste de la vida de Federico García Lorca? Escribe por lo menos dos oraciones completas en tus propias palabras.
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La visita médica. Escuche el párrafo y conteste las pregunta que lo siguen.Listen to the following scenario and select the most logical responses. undefinedQuestion1 of 29Uno debe ir al dentista cuando…ve borrosotiene cariesnecesita gafasquiere mantener la formaQuestion2 of 29Tomando en cuenta la información presentada en el párrafo, ¿quién es un médico de cabecera?un doctor de los dientesun doctor de los ojosun cirujanoun doctor familiarQuestion3 of 29¿Qué hace el medico cuando le visita por un resfriado?fuma muchobebe un poco más de la cuentale pone un empastele da una recetaQuestion4 of 29¿Por qué debe tener un chequeo médico?para comprobar el estado generalpara resfriarsepara beber una poco más de la cuentapara tener cariesQuestion¿Doctor bueno o doctor malo? Lea los síntomas de cada paciente (P) y los consejos del doctor (D).Decide si...Es un doctor bueno. or Es un doctor malo.undefinedQuestion5 of 29P: No sé que hacer. Corrí cinco millas ayer y hoy casi no puedo ni caminar. ¡Tanto que me duelen los pies!D: Recomiendo que lleves zapatos feos por dos semanas. También quiero que tomes este supositorio. Es un doctor bueno. Es un doctor malo.Question6 of 29P: ¡Ay doctor! Me duele mucho el estómago.D: Entonces quiero que comas muchas tartas y que no duermas mucho. Es un doctor bueno. Es un doctor malo.Question7 of 29P: Me siento horrible. Me duele la garganta y tengo tos. ¿Es algo grave?D: Creo que no, pero te voy a tomar la temperatura para ver si tienes fiebre también. Es un doctor bueno. Es un doctor malo.Question8 of 29P: Me caí en el trabajo y ahora tengo una herida en la pierna. Todavía está sangrando. ¿Qué hago?D: Es importante que usted no vuelva al trabajo porque le voy a dar unos puntos. Lo siento, pero le escocerán un poco. Es un doctor bueno. Es un doctor malo.QuestionComprensión de lectura. Lea el texto y decida si las oraciones que lo siguen son ciertas o falsas.“El Siglo de Oro”El Siglo de Oro fue un periodo de gran riqueza literaria en España hace más de cinco siglos.Produjo gran variedad de obras literarias. El estilo predominante en este periodo artístico fue el Barroco. En la novela de puede destacar la obra universal de Miguel de Cervantes, “Don Quixote de la Mancha” (1605), crítica de las novelas de caballerías, con un éxito sin precedentes. Además, nació la novela picaresca con “El Lazarillo de Tormes”, género en el que se cuentan las aventuras de un pícaro caracterizado por una aguda sátira social. El teatro llegó a ser una auténtica industria cultural. Lope de Vega fue el gran genio que dio su forma definitiva al teatro nacional. Se le atribuyen cerca de mil quinientas obras, entre las que destacan “Fuenteovejuna” y “El caballero de Olmedo”. En poesía, los dos grandes autores de la época fueron Quevedo y Góngora. A pesar de la mala situación económica y política, fue una época de gran esplendor artístico.©Auralog, S.A.undefinedQuestion9 of 29Se reconoce el Siglo de Oro por su literatura mexicana contemporánea.ciertofalsoQuestion10 of 29El Siglo de Oro fue una época de gran esplendor artístico, económico y político en España.ciertofalsoQuestion11 of 29Fuenteovejuna y El caballero de Olmedo son los dos gran poetas del periodo.ciertofalsoQuestion12 of 29Es posible que el poeta español Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870) escribiera “Rima XXI” durante el Siglo de Oro.ciertofalsoQuestion13 of 29Lope de Vega fue un dramaturgo muy prolífero del Siglo de Oro español.ciertofalsoQuestion14 of 29¿Pretérito o imperfecto del subjuntivo? Llene los espacios en blanco con la forma del PRETÉRITO o el IMPERFECTO DEL SUBJUNTIVO como apropiado.1) Les pedí a ellos que __________ la factura inmediatamente. (PAGAR)2) Pienso que Ud. ya me __________ algo acerca de los nuevos productos ayer, ¿no? (PREGUNTAR)3) No dudaba que él me __________. (RECONOCER)4) Esperábamos que los clientes __________ con dinero suficiente. (VENIR)5) Era importante que yo le __________ el balance en la cuenta. (DAR)6) Necesitaba saber la verdad, pero ella no me _________ nada. (DECIR)7) Sintió mucho que Uds. __________ que dar la presentación. (TENER)8) Yo haría todo el trabajo para el proyecto si ___________. (PODER)Question15 of 29Los pronombres relativos. Completa el párrafo con el pronombre relativo apropiado.En el primer viaje ___(1)___ Cristóbal Colón hizo a América, llegó a una isla ___(2)___ él llamó La Española. Colón y sus hombres, para ___(3)___ fue una sorpresa encontrar una tierra fértil y bella, tomaron posesión de la isla en nombre de los Reyes de España ___(4)___ habían pagado los gastos de la expedición. Hoy en día, en la isla hay dos países ___(5)___ son la República Dominicana y Haití. ___(6)___ es interesante es que en Haití no se habla español sino francés, aunque la isla es un lugar donde comenzó la dominación española de América.1) que quien quienes lo que2) que quien quienes lo que3) que quien quienes lo que4) que quien quienes lo que5) que quien quienes lo que6) que quien quienes lo queQuestion16 of 29Los tiempos compuestos. Completa cada frase con un verbo de la lista.Se usa cada verbo sólo una vez.1) Quiero ver esa película porque yo no la __________ . ha visto he visto habían visto habrás visto habremos visto habría visto hayas visto hubiera visto2) Él dudaba que ella _________ esa película. ha visto he visto habían visto habrás visto habremos visto habría visto hayas visto hubiera visto3) Les invité a ver esa película, pero todos ya la __________ . ha visto he visto habían visto habrás visto habremos visto habría visto hayas visto hubiera visto4) Si yo tuviera más tiempo, __________ esa película. ha visto he visto habían visto habrás visto habremos visto habría visto hayas visto hubiera visto5) Es una lástima que tú no __________ esa película. ha visto he visto habían visto habrás visto habremos visto habría visto hayas visto hubiera vistoQuestion17 of 29El futuro. Cambia el verbo entre comillas al tiempo FUTURO para completar cada frase. (2 points each)Modelo: Ayer “cené” en casa, pero esta noche yo cenaré en un restaurante.1) El verano pasado “fuimos” a México, pero este verano nosotros ________ a España.2) No “había” muchas personas en el hotel anoche, pero mañana ________ más de doscientos.3) Mi papá “salió” temprano, pero mañana él no _________ hasta las 10.00.4) No “tuviste” que limpiar el cuarto antes, pero tú _________ que limpiarlo ahora.5) No “vendieron” la casa, pero creo que ellos la _________ la semana que viene.6) No “sabíamos” hablar español bien, pero después de tomar esta clase mis compañeros y yo ________ hablarlo mejor.Question18 of 29La literatura. Escoge el título apropiado de la lista. Se usa cada título sólo una vez.AUTORES...1) Este poema fue escrito por Federico García Lorca. Rima XXI Proverbios y cantares XXIX El viaje definitivo Canción de jinete Oda a la alcachofa Los dos reyes y los dos laberintos Una carta a Dios2) Es un cuento muy breve escrito por Jorge Luis Borges. Rima XXI Proverbios y cantares XXIX El viaje definitivo Canción de jinete Oda a la alcachofa Los dos reyes y los dos laberintos Una carta a Dios3) Es un poema metafórico de Pablo Neruda. Rima XXI Proverbios y cantares XXIX El viaje definitivo Canción de jinete Oda a la alcachofa Los dos reyes y los dos laberintos Una carta a Dios4) Este poema de Gustavo Adolfo Bécquer sólo tiene cuatro líneas. Rima XXI Proverbios y cantares XXIX El viaje definitivo Canción de jinete Oda a la alcachofa Los dos reyes y los dos laberintos Una carta a DiosQuestion19 of 29TEMAS...1) Este cuento demuestra la fe del campesino mexicano. Rima XXI Proverbios y cantares XXIX El viaje definitivo Canción de jinete Oda a la alcachofa Los dos reyes y los dos laberintos Una carta a Dios2) Este poema por Juan Ramón Jiménez tiene un tono nostálgico en cuanto a la muerte. Rima XXI Proverbios y cantares XXIX El viaje definitivo Canción de jinete Oda a la alcachofa Los dos reyes y los dos laberintos Una carta a Dios3) Este poema por Antonio Machado tiene como metáfora central la vida como un camino. Rima XXI Proverbios y cantares XXIX El viaje definitivo Canción de jinete Oda a la alcachofa Los dos reyes y los dos laberintos Una carta a DiosQuestionUn poco de todo. Escoja la respuesta correcta.undefinedQuestion20 of 29_____ que pagar al contado esa cantidad.PensábamosTuvimosTarjetasDescuentoQuestion21 of 29Si _____ suficiente dinero compraría esta marca.tuvieratendríatengatendréQuestion22 of 29¿Qué le _____ la última vez?pasóhe pasadoparecespasandoQuestion23 of 29Yo _____ mucho dinero ayer.sacosacósaquesaquéQuestion24 of 29Es lo que haría si yo _____ usted.siendofuerasoyestoyQuestion25 of 29Me _____ cuenta de que había olvidado el númerodierondistedidisteisQuestion26 of 29¡Cuidado! _____ tan rápido.¡No vesNo vasNo veasNo vayasQuestion27 of 29Espero que _____ dinero suficiente para telefonear.deberíatengamosademástarifasQuestion28 of 29Ahora necesito mi diccionario. ¡____!¡Dámelo!¡Dígamelo!¡Delante de!¡De parte de!Question29 of 29No me _____ que no he puesto bastantes sellos.digasmejorescertificadasadhesivos
HHS 320 Ashford University W3 Cultural Factors of Gender Diversity Outline
Outline and Annotated Bibliography for Research PaperThis week you will prepare a four-to-six page outline and annotated b ...
HHS 320 Ashford University W3 Cultural Factors of Gender Diversity Outline
Outline and Annotated Bibliography for Research PaperThis week you will prepare a four-to-six page outline and annotated bibliography for your Research Paper. To help with the preparation of your Week Five Research Paper complete the following and submit to your instructor for feedback:Outline: Develop an outline that identifies the thesis or central argument, along with any main topics and support to be included in your final paper (identified below).Annotated Bibliography: Summarize at least four scholarly sources, in addition to the text, that you plan on using to support your argument.APA Formatting: Must document all sources in APA style, as outlined in the Ashford Writing Center.Focus of the Research PaperFor your Research Paper you will select one aspect of cultural diversity from the following list that you would like to study:*(For improved memory and increased awareness, remember the mnemonic, GARREACS.)GenderAgeRaceReligionEthnicityAbilityClassSexual OrientationOnce you have chosen one aspect of cultural diversity to study in depth, prepare a Research Paper with the following components:Summarize the pertinent historical, political, social, economic and cultural factors related to your chosen aspect of diversity.Consider and summarize any relevant developmental theory models related to your chosen aspect of diversity.In regard to your chosen aspect of diversity, identify the relevant laws or programs that have either helped or restricted access to care and support.Evaluate how your chosen aspect of diversity, in combination with two other aspects of diversity, can lead to increased needs or issues. For example, if someone is female, African American, and lesbian, will there be additional challenges? Select any combination of three aspects of diversity to discuss.Describe at least two resources currently available in your area for someone needing special services related to your chosen aspect of diversity.Explain how your personal characteristics will either complement or conflict with this diversity issue. Consider your own biases and prejudices or those of your family of origin.Discuss relevant concerns, cautions or insights necessary for you to be a culturally competent human service professional.
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Spanish help. Attache are the questions.Deudas¿Qué harías?FavoresConjugarEscoger Completa el texto con las palabras ad ...
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Spanish help. Attache are the questions.Deudas¿Qué harías?FavoresConjugarEscoger Completa el texto con las palabras adecuadas de la lista. bancarrotacontratarentrevista de trabajoexitoso ganarme gerente hipotecapuestorenunciarsueldo fijo Desde hacía meses estaba en (1) : no tenía ni dinero para pagar la (2)de la casa. Por eso, decidí presentarme a una (3)en una empresa multinacional. El (4)era de contador y prometían un (5) .Durante la entrevista, el (6)me preguntó por qué me debía (7). "Porque seré (8) ", fue lo primero que se me ocurrió. Al final me contrataron y trabajé allí unos meses, pero después decidí (9) . Ahora tengo que buscarme un trabajo nuevo para (10)la vida. Completa las oraciones con el condicional de los verbos entre paréntesis. Si tuviera más tiempo,(dormir) la siesta todos los días. Si trabajara más,(tener) más dinero en mi cuenta corriente. Si tuviera más días de vacaciones,(venir) a visitarte más seguido. Si ganara la lotería,(renunciar) a mi puesto. Si no tuviera más dinero, le(pedir) prestado a mi hermano. Utiliza el condicional para completar el texto con mandatos formales. Querido Lucas: Estoy enfermo y no puedo ir a trabajar. Por eso tengo que pedirte unos cuantos favores. ¿(1)(llamar) por teléfono al gerente, por favor? Hay que decirle que la reunión es a las cinco de la tarde. Además, ¿(2)(entrevistar) a Manuel Sánchez? Es el chico que mandó su currículum ayer. Otra cosa: ¿(3)(reservar) para el lunes la sala de conferencias? Y sé que es pedirte mucho, pero ¿(4) (pagar) las facturas que hay sobre mi escritorio? Por último, ¿les (5) (poner) agua a mis plantas? Desde el viernes que no voy a la oficina y no quiero que se mueran.¡Gracias por tu ayuda! Carlos Completa las oraciones con los verbos conjugados en el imperfecto del subjuntivo. Si(ser) rico, no vendría más a trabajar. Martín(querer) que le regalaras un teléfono nuevo. Ana, tu perro camina como si(tener) la pata rota. Esperaba que(llegar) más temprano, Rosa. Nicolás nos recomendó que no(pedir) un préstamo. Escoge la opción correcta para completar las oraciones. En realidad quería un trabajo donde me (paguen/pagaran) un sueldo fijo. El gerente me miró como si no me(conociera/conozca). Te sugiero que (pidas/pidieras) un aumento de sueldo. Cecilia te pidió que(vengas/vinieras) a la reunión. No queremos un empleado que(renuncie/renunciara) en dos meses.
Present Tense Spanish Language and Grammar Worksheet
To complete:Fill each blank with the correct conjugated form of saber or conocer. USE PRESENT TENSE!1. Los chicos alemanes ...
Present Tense Spanish Language and Grammar Worksheet
To complete:Fill each blank with the correct conjugated form of saber or conocer. USE PRESENT TENSE!1. Los chicos alemanes no ______________________ a María.2. Yo ____________________ la dirección y el teléfono del restaurante.3. Mi papá _____________________ tocar la guitarra muy bien.4. La secretaria ____________________ México; particularmente la Yucatán.5. Nosotros no ________________________ la fecha de la fiesta en la playa.6. Maricela _______________ a la presidenta de la compañía InterColombia.7. ¡El empleado del hotel no ___________________ el número de mi habitación!8. Mi esposo y yo ________________________ bucear y esquiar en agua muy bien.9. Nuestro guía turístico _____________________ todos los sitios de interés.10. Esas turistas puertorriqueñas ___________________ un hotel muy bueno en el D.F.
SPA 201 Rio Salado Preguntas Sobre la Vida de Federico García Lorca
Contesta las preguntas en oraciones completas en español. (6 puntos)¿Cómo te prepararás antes de tomar el examen final ...
SPA 201 Rio Salado Preguntas Sobre la Vida de Federico García Lorca
Contesta las preguntas en oraciones completas en español. (6 puntos)¿Cómo te prepararás antes de tomar el examen final para SPA201? Indica por lo menos dos actividades.¿Qué harás después de graduarte? Indica por lo menos dos actividades.¿Dónde estarás viviendo y qué estarás haciendo en cinco años?Completa cada oración en una manera lógica, incorporando verbos en el subjuntivo. Escribe la oración completa abajo. (12 puntos)Ejemplo:Será una ocasión excepcional cuando… decidas preparar la comida.MVoy a salir temprano para que…Iré a la tienda en cuanto…No cenaremos hasta que…No lo compraré a menos que…No comerán antes de que…Empezaremos a comer tan pronto como…Literatura en contexto. (4 puntos)¿Cuáles son las dos cosas más interesantes que aprendiste de la vida de Federico García Lorca? Escribe por lo menos dos oraciones completas en tus propias palabras.
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