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Reading Comprehension in Spanish, homework help
Part I: Reading ComprehensionAlejandra and Cecilia want to meet on Saturday. But they have different plans and are availab ...
Reading Comprehension in Spanish, homework help
Part I: Reading ComprehensionAlejandra and Cecilia want to meet on Saturday. But they have different plans and are available at different times.Fuente 1 Leer : ReadRead Alejandra’s e-mail to Cecilia…De: Alejandra A: CeciliaTema: Invitación para el sábado¡Hola Cecilia!El fi n de semana pasado fui al parque de diversiones y, ¡quédivertido! ¿Te gustaría venir conmigo el sábado? Hay unavuelta al mundo muy grande. Yo sé que te gustan muchola vuelta al mundo y los autitos chocadores. ¿Puedes veniro por la mañana o por la tarde? Si vamos por la tarde,podemos almorzar en un café en el paqque. Manda un correoelectrónico o llama por teléfono. Si me llamas a casa y noestoy, me puedes dejar un mensaje en mi teléfono celular.AlejandraPart II:After reading the above dialogue please answer the following questions.According to Alejandra’s schedule, when can Alejandra and Cecilia meet on Saturday?What activities can they do together? What can’t they do?
2 pages
Kes 1 1
Lisez attentivement le passage en anglais, puis la traduction, et analysez les modifications (en gras) apportées par le t ...
Kes 1 1
Lisez attentivement le passage en anglais, puis la traduction, et analysez les modifications (en gras) apportées par le traducteur à la formulation ...
University of the Sacred Heart En el insomnio Discussion and Poster
Foro: "En el insomnio"undefinedValoración de la adaptación de En el insomnioundefinedEn este foro conversaremos sobre nu ...
University of the Sacred Heart En el insomnio Discussion and Poster
Foro: "En el insomnio"undefinedValoración de la adaptación de En el insomnioundefinedEn este foro conversaremos sobre nuestras apreciaciones de la adaptación del cuento del escritor cubano Virgilio Piñera. El propósito es que demuestres que has comprendido el principio fundamental de la apreciación de las adaptaciones como piezas originales.undefinedGuíasundefinedTras leer el cuento y ver el cortometraje animado, debes estar listo/a para comentar en el foro.Haz una primera intervención de un mínimo de 50 palabras en el que compartas tu valoración del filme y respondas a la siguiente pregunta: ¿Qué novedades identificas en el cortometraje animado y qué significado o intención le atribuyes? Utiliza la lista de tipos de transformaciones disponibles en el material de estudio sobre la adaptación. Luego, debes reaccionar a los comentarios de dos compañeros con una contribución significativa. Evita comentario superficiales como "Me gusta lo que piensas" o un simple y escueto "Estoy de acuerdo". El objetivo es conversar.Tras estudiar el material didáctico sobre la adaptación, exploraremos a continuación el primer diálogo entre un cuento y un cortometraje animado en nuestro curso. Primero leerás el cuento y luego apreciarás la adaptación.Primero, lee el cuento "En el insomnio", del escritor cubano Virgilio Piñera (Links to an external site.): "En el insomnio" (Links to an external site.) Luego, mira el corto animado en este enlace: En el insomnio. downloadCrear
un poster
Resumen
de la Asignación/Tarea
El objetivo de esta
tarea es aplicar la interpretación y la creatividad para practicar los
conocimientos adquiridos sobre los géneros.
Instrucciones
·
Selecciona un texto literario escrito
por una mujer en la biblioteca digital Ciudad
Seva. (Links to an external site.)
·
Identifica el género del texto.
·
Luego, imagina que tienes a tu cargo la
adaptación de ese texto literario a un filme.
·
Utilizando la aplicación gratuita Canva (Links to an external site.) diseña el poster o afiche
promocional de esa película.
·
En este enlace tienes algunas
recomendaciones a seguir: https://www.webdesignerdepot.com/2011/02/7-elements-of-a-great-movie-poster-design/ (Links to an external site.)
·
El diseño tiene que incluir imágenes o
ilustraciones; no puede ser únicamente texto.
·
Tienes que proveer toda la información
necesaria para que un espectador pueda interesarse.
·
Este es un trabajo para utilizar tu
creatividad.
Evaluación de la tarea
·
Incluye título del filme
·
Incluye nombre del director o directora
·
Incluye referencia a la obra original
·
Incluye referencia sobre el género
·
Demuestra creatividad
3 pages
SAMOAN –LANGUAGE
American Samoans have a rich language that remains the main language of the people. English is the second language and all ...
SAMOAN –LANGUAGE
American Samoans have a rich language that remains the main language of the people. English is the second language and all islanders can speak english as well. There are several levels of spoken language. The high talking chiefs have a high oratory of rhetoric that only the indoctrinated can understand.
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Resumen
de la Asignación/Tarea
El objetivo de esta
tarea es aplicar la interpretación y la creatividad para practicar los
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Instrucciones
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Selecciona un texto literario escrito
por una mujer en la biblioteca digital Ciudad
Seva. (Links to an external site.)
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Identifica el género del texto.
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Luego, imagina que tienes a tu cargo la
adaptación de ese texto literario a un filme.
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Utilizando la aplicación gratuita Canva (Links to an external site.) diseña el poster o afiche
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En este enlace tienes algunas
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ilustraciones; no puede ser únicamente texto.
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SAMOAN –LANGUAGE
American Samoans have a rich language that remains the main language of the people. English is the second language and all ...
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