1 " olapa Cauceptual" ERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR STITUTO PEDAGÓGICA "RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA DEPARTAMENTO DE CASTELLANO Y LITERATURA CÁTEDRA: LENGUA ESPAÑOLA PROFESORA: YECEENYS RAMIREZ PRÁCTICA DE COMPRESIÓN LECTORA: 1 LABORACIÓN DE RESUMEN 8% ELABORACIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL 7% Resumen 1 Para realizar un resumen debe tomar en cuenta una serie de indicaciones. Éstas ya fueron trabajadas en clases; sin embargo no está demás recordarlas: 1. El resumen es la acción de sintetizar aquello que un texto nos dice. Es una transformación de un texto en otro nuevo, que debe reflejar de forma general y breve las ideas princi- pales y debe dejar de lado las secundarias. 2. Un resumen debe presentar coherentemente la estructura del texto original y cierto paralelismo en su exposición: genera- lizar y seleccionar lo importante y suprimir l'accesorio. in final de este texto, aproximada- Con el fin de poder realizar un mapa conceptual hay que seguir ciertas directrices, pueden seguir como ejemplo los trabajados en clases. Se trata de una forma de esquematizar donde se representan las relaciones entre varias palabras o frases breves. Se llaman también redes semánticas o mapas conceptuales por su disposición gráfica sobre el papel. La idea es que, a través de la expo- sición gráfica de las ideas de un texto, se perciban visualmente las relaciones entre ellas, es decir, el mapa conceptual es un medio para visualizar con- ceptos y relaciones jerárquicas entre conceptos. Pasos a seguir Leer detenidamente con el fin de obtener una visión del contenido. Subrayar sólo las palabras claves que destaquen las ideas principales. ...
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