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UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NEUMANE”
Rosales 1era Et. Venezuela 735 y Padre Schumacher Teléfono: 2758320
R.M. #180-15-03-07 CORREO: secretaria@antonioneumane.edu.ec
Santo Domingo - Ecuador
INFORME DE LABORATORIO DE BIOLOGIA
NOMBRE: CURSO: 3BGUC
TEMA: Recreación del proceso digestivo.
OBJETIVO:
MATERIALES:
Ácido clorhídrico. Una moneda.
Materia en carbohidratos.
Materia proteica.
Barra de aluminio
METODOLOGIA (procedimiento): Se introduce la materia orgánica predigerida en el en base de ácido
clorhídrico mezclamos hasta lograr observar cómo poco a poco la materia se va desprendiendo de su
estado sólido y con el paso de los segundos con un pequeño burbujeo va destruyendo la estructura
celular de los carbohidratos simples para pasar a ser una pieza de digestión pequeñas; agregamos el
yogurt con saliva, podemos ver que el ácido comienza a destruir las proteínas para continuar este
proceso vamos a revolver y con esta acción se puede visualizar que el material predigerido va
desapareciendo ( se destruye en forma de aminoácidos qué no se ve a simple vista); lo que nos sobra
de esta recreación es un jugo gástrico lleno de nutrientes (carbohidratos, grasas y proteínas), es
decir, el nombre de nuestro resultado es quimo. Procedemos a poner el agua en el en base de ácido
clorhídrico, podemos notar que no tiene ninguna reacción solamente reduce un poco el ácido.
Finalizando este primer proceso solo quedó el residuo de la fibra y todo lo demás es la destrucción
de los nutrientes.
En el segundo en base introducimos la moneda, se puede ver que la moneda cambia de color,
empieza a contener un poco de burbujeo en su contorno empieza a desprender gases y el ácido
clorhídrico cambia su color a un tono verdoso, quiere decir que está aumentando su acidez para
destruir la moneda. Sacamos la moneda para introducir la barra de aluminio al realizar esto se
puede notar una reacción inmediata muy drástica de aumento acidez y gases. Sacamos el aluminio y
para bajar su acidez ponemos un poco de agua. Finalmente podemos concluir que en el primer
proceso hubo reacciones neutras que están hechas para la digestión. Por otro lado, el segundo
proceso pudimos darnos cuenta de que suceden reacciones drásticas e inmediatas al entrar en
contacto con metales.
Preparación del material:
Se debe mezclar el yogurt con saliva y colocarlo en un envase, luego se debe introducir en un envase
el contenido que pasó por el proceso de masticación, dos en bases de ácido clorhídrico, agua natural
en un en base, una barra de aluminio, una moneda y cereales en forma entera.
DIBUJAR LOS RESULTADOS (foto)
PLANTEA TU HIPÓTESIS: ¿Cuál es la reacción por la cual pasan los alimentos y metales cuando se
fusionan con el ácido clorhídrico?
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Santo Domingo - Ecuador
REFUERZO DE LABORATORIO
CONCLUSIONES:
1. _No debo introducir metales a mi cuerpo porque me puede causar daños
drásticos por su reacción química.
______________________________________________________________
2. Debo comer alimentos recomendados para una fácil digestión así no llego a
tener problemas estomacales.
_______________________________________________________________
3. _Debo consumir abundante agua para reducir la acidez estomacal para
sentirme bien.
______________________________________________________________
4. _Comprendo que existe un lapso de tiempo antes que el material se disuelva
totalmente y así sé que no debo consumir demasiados alimentos al mismo
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R.M. #180-15-03-07 CORREO: secretaria@antonioneumane.edu.ec
Santo Domingo - Ecuador
tiempo.
_____________________________________________________________
5. _Cuando consumimos proteína en forma de lácteos en ciertas personas
existe una deficiencia de enzimas que se encargan de digerir los lácteos o
grasas de las proteínas y es esta la que nos hace tener malestares
estomacales.
_____________________________________________________________
6. La principal destrucción de nutrientes es el en estómago, aunque existen
otros tipos de juegos cómo biliares y pancreáticos que separan los nutrientes
que no destruyó el ácido clorhídrico.
_______________________________________________________________
7. _Sí el estómago llega a presentar una gran acídez se pueden desarrollar
enfermedades como gastritis, reflujo gastroesofágico y cálculos
biliares…etc.____________________________________________________
__________
8. Cuando el ácido pasa a ser quimo y el quimo pasa por los juegos biliares y
pancreáticos se transforma en un líquido llamado kilo.
_______________________________________________________________
9. _Los alimentos que vamos a ingerir siempre debemos acompañarlos con
agua.
______________________________________________________________
10. _Si tienes malos hábitos alimenticios en tu estómago se crean con el pasar
del tiempo quemaduras y mucha acidez que puede llegar a causar que el
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proceso de destrucción de nutrientes llegue a ser más tardío.
______________________________________________________________
RESULTADO: ¿Tu hipótesis fue comprobada o no? ¿Di por qué?
Sí, porque logré notar cómo reaccionaba la fusión entre los alimentos y metales,
_también comprendí el riesgo de introducir este tipo de materiales.
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UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NEUMANE” Rosales 1era Et. Venezuela 735 y Padre Schumacher Teléfono: 2758320 R.M. #180-15-03-07 CORREO: secretaria@antonioneumane.edu.ec Santo Domingo - Ecuador INFORME DE LABORATORIO DE BIOLOGIA NOMBRE: CURSO: 3BGUC TEMA: Recreación del proceso digestivo. OBJETIVO: MATERIALES: Ácido clorhídrico. Una moneda. Materia en carbohidratos. Materia proteica. Barra de aluminio PLANTEA TU HIPÓTESIS: ¿Cuál es la reacción por la cual pasan los alimentos y metales cuando se fusionan con el ácido clorhídrico? METODOLOGIA (procedimiento): Se introduce la materia orgánica predigerida en el en base de ácido clorhídrico mezclamos hasta lograr observar cómo poco a poco la materia se va desprendiendo de su estado sólido y con el paso de los segundos con un pequeño burbujeo va destruyendo la estructura celular de los carbohidratos simples para pasar a ser una pieza de digestión pequeñas; agregamos el yogurt con saliva, podemos ver que el ácido comienza a destruir las proteínas para continuar este proceso vamos a revolver y con esta acción se puede visualizar que el material predigerido va desapareciendo ( se destruye en forma de aminoácidos qué no se ve a simple vista); lo que nos sobra de esta recreación es un jugo gástrico lleno de nutrientes (carbohidratos, grasas y proteínas), es decir, el nombre de nuestro resultado es quimo. Procedemos a poner el agua en el en base de ácido clorhídrico, podemos notar que no tiene ninguna reacción solamente reduce un poco el ácido. Finalizando este primer proceso solo quedó el residuo de la fibra y todo lo demás es la destrucción de los nutrientes. En el segundo en base introducimos la moneda, se puede ver que la moneda cambia de color, empieza a contener un poco de burbujeo en su contorno empieza a desprender gases y el ácido clorhídrico cambia su color a un tono verdoso, quiere decir que está aumentando su acidez para destruir la moneda. Sacamos la moneda para introducir la barra de aluminio al realizar esto se puede notar una reacción inmediata muy drástica de aumento acidez y gases. Sacamos el aluminio y para bajar su acidez ponemos un poco de agua. Finalmente podemos concluir que en el primer proceso hubo reacciones neutras que están hechas para la digestión. Por otro lado, el segundo proceso pudimos darnos cuenta de que suceden reacciones drásticas e inmediatas al entrar en contacto con metales. Preparación del material: DIBUJAR LOS RESULTADOS (foto) Se debe mezclar el yogurt con saliva y colocarlo en un envase, luego se debe introducir en un envase el contenido que pasó por el proceso de masticación, dos en bases de ácido clorhídrico, agua natural en un en base, una barra de aluminio, una moneda y cereales en forma entera. UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NEUMANE” Rosales 1era Et. Venezuela 735 y Padre Schumacher Teléfono: 2758320 R.M. #180-15-03-07 CORREO: secretaria@antonioneumane.edu.ec Santo Domingo - Ecuador REFUERZO DE LABORATORIO CONCLUSIONES: 1. _No debo introducir metales a mi cuerpo porque me puede causar daños drásticos por su reacción química. ______________________________________________________________ 2. Debo comer alimentos recomendados para una fácil digestión así no llego a tener problemas estomacales. _______________________________________________________________ 3. _Debo consumir abundante agua para reducir la acidez estomacal para sentirme bien. ______________________________________________________________ 4. _Comprendo que existe un lapso de tiempo antes que el material se disuelva totalmente y así sé que no debo consumir demasiados alimentos al mismo UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NEUMANE” Rosales 1era Et. 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Cuando el ácido pasa a ser quimo y el quimo pasa por los juegos biliares y pancreáticos se transforma en un líquido llamado kilo. _______________________________________________________________ 9. _Los alimentos que vamos a ingerir siempre debemos acompañarlos con agua. ______________________________________________________________ 10._Si tienes malos hábitos alimenticios en tu estómago se crean con el pasar del tiempo quemaduras y mucha acidez que puede llegar a causar que el UNIDAD EDUCATIVA “ANTONIO NEUMANE” Rosales 1era Et. Venezuela 735 y Padre Schumacher Teléfono: 2758320 R.M. #180-15-03-07 CORREO: secretaria@antonioneumane.edu.ec Santo Domingo - Ecuador proceso de destrucción de nutrientes llegue a ser más tardío. ______________________________________________________________ RESULTADO: ¿Tu hipótesis fue comprobada o no? ¿Di por qué? Sí, porque logré notar cómo reaccionaba la fusión entre los alimentos y metales, _también comprendí el riesgo de introducir este tipo de materiales. ___________________________________________________________________ Name: Description: ...
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