Showing Page:
1/13






Showing Page:
2/13
2

3
4
4
6





Showing Page:
3/13
3

         
 
            

  

     
       




         
        





Showing Page:
4/13
4


         

          
          




          


1




2

1


2


Showing Page:
5/13
5

         
     
            










   

     
           

3

            
           



    


3

Showing Page:
6/13
6
 
    
   














4






 
         
4


Showing Page:
7/13
7
           





      
   


          

       
           
          

5


5
          

Showing Page:
8/13
8





              
        

6



 

          

          
          
           



7
6

7

Showing Page:
9/13
9


          





        





8


         
           

8


Showing Page:
10/13
10

         
     
         

       

         
 

          



         

9

9


Showing Page:
11/13
11
      







         

          

10

10


Showing Page:
12/13
12


          
       
          




           

Showing Page:
13/13
13

1 

2 

3 

4 

5         

6 

7 


Unformatted Attachment Preview

‫هارون الرشيد‬ ‫إعداد‪.........:‬‬ ‫الرقم الجامعي‪........:‬‬ ‫المادة‪........:‬‬ ‫بإشراف الدكتور‪........:‬‬ ‫الفصل الدراسي الربيعي‪2022-2021‬‬ ‫الفهرس‬ ‫المقدمة ‪3 ...................................................................................................‬‬ ‫المبحث الأول ‪ :‬نبذه عن هارون الرشيد ‪4 ..............................................‬‬ ‫المطلب الأول‪ :‬التعريف بالخليفة ‪4 ....................................................‬‬ ‫المطلب الثاني‪ :‬حياته العلمية والاجتماعية‪6 ....................................‬‬ ‫المبحث الثاني ‪ :‬خلافة هارون الرشيد ‪7 .................................................‬‬ ‫المطلب الأول‪ :‬توليه الخلافة ‪7 ............................................................‬‬ ‫المطلب الثاني‪ :‬نظم الإصلاح التي قام بها‪8 ....................................‬‬ ‫الخاتمة ‪10 ...................................................................................................‬‬ ‫المراجع‪11 ...................................................................................................‬‬ ‫‪2‬‬ ‫المقدمة‬ ‫مر بالتاريخ الإسلامي بالكثير من الشخصيات العظيمة والمؤثرة ‪ ،‬ممن‬ ‫سطروا بأيديهم حروفا من ذهب داخل أسطر التاريخ المعتبرة ‪ ،‬وتركوا لنا‬ ‫سيرهم الرائعة لتظل قدوة لنا ولمن جاء من بعدنا ‪ ،‬ومن أبرز هذه‬ ‫الشخصيات العظيمة هو الخليفة الإسلامي هارون الرشيد ‪ ،‬الذي حكم البلاد‬ ‫واتسعت بقعة الإسلام في عصره ‪ ،‬وكان لعصره عدة مميزات وخصائص‬ ‫اختص بها عن غيره من العصور حتى قال أحد المؤرخين في وصفه ( كانت‬ ‫أيام الرشيد كلها خير ‪ ،‬كأنها من حسنها أعرس ) ولا يوجد وصف أبلغ ولا‬ ‫أعظم من هذا الوصف ليؤكد لنا مدى ناجح تلك الشخصية العظيمة في‬ ‫حياتها العملية وفي حياتها السياسية ‪.‬‬ ‫ومن هنا وإيماناً منا بأسس البحث العلمي القويم اخترت أن أتناول في هذا‬ ‫البحث موضوع ( هارون الرشيد ) لنقف على حياته المعتبرة من خلال ذكر‬ ‫نبذه مختصره عن حياته الشخصية تناولت فيها مولده ونشأته وصفاته‬ ‫وثقافته وطلبه للعلم ‪ ،‬لأتطرق بعد ذلك إلى حكم الخليفة هارون الرشيد‬ ‫للدولة العباسة وكيف تولى حكم البلاد ‪ ،‬وكيف حافظ على استقرارها بعدما‬ ‫انتشرت فيها الفوضى والتذبذب وعدم الاستقرار في عهد أخيه ‪ ،‬وكيف ارتقى‬ ‫المأمون بالدولة العباسية عن طريق البناء والتشييد والاهتمام البالغ بالعلم‬ ‫والعلماء والثقافة الفكرية المعتبرة ‪ ،‬ودور الخليفة هارون الرشيد في مواجهة‬ ‫كافة الثورات والانقلابات والأحداث السياسية المعتبرة داخل الدولة ‪ ،‬ليخرج‬ ‫‪3‬‬ ‫القارئ والمطالع لهذا البحث بمادة علمية قويمة ونتيجة إيجابية نافعة تتضح‬ ‫له من خلالها جوانب وأبعاد الموضوع المختلفة ‪.‬‬ ‫وقد اعتمدت في جمع المادة العلمية لهذا الموضوع على المصادر‬ ‫والمراجع التاريخية المعتبرة التي تناولت بداخلها سيرة الخليفة هارون الرشيد‬ ‫‪ ،‬وذكر هذه المراجع موثقة بالهامش السفلي لكل صفحة من صفحات‬ ‫البحث المعتبرة ‪ ،‬أسأل هللا تعالىأن يوفقني في هذا البحث لما يحبه‬ ‫تعالىويرضاه ‪.‬‬ ‫المبحث الأول‬ ‫نبذه عن هارون الرشيد‬ ‫المطلب الأول‪ :‬التعريف بالخليفة‬ ‫‪ -1‬اسمه ‪ :‬هو أبو جعفر هارون بن المهدي محمد بن المنصور القرشي‬ ‫الهاشمي ‪ ،‬وكان يكنى بأبي موسى ‪ ،‬وأبي جعفر ‪ ،‬كما كان الناس في عهده‬ ‫يطلقون عليه لقب جبار بني العباس ‪.1‬‬ ‫‪ -2‬مولده ونشأته ‪ :‬ولد الخليفة هارون الرشيد داخل مدينة الري في بغداد‬ ‫بالعراق في سنة ‪ 145‬من الهجرة ‪ ،‬وكان والده آنذاك أمير على مدينة الري‬ ‫وعلى مدينة خراسان بالعراق وهو الابن الثالث لأبيه المهدي بعد أخويه على‬ ‫وموسى‪ ، 2‬نشأ هارون الرشيد في بيئة الطهر والعفاف والوقار في بين أبيه‬ ‫‪ - 1‬إيناس البهيجي‪ ،‬تاريخ الدولة العباسية ج‪ ،1‬عمان‪ :‬مركز الكتاب الأكاديمي‪ ،‬ط‪،1‬‬ ‫س‪ ،2017‬ص‪50‬‬ ‫‪ - 2‬أحمد أمين ‪ ،‬هارون الرشيد‪ ،‬القاهرة ‪ :‬مؤسسة هنداوي للتعليم والثقافة ‪،‬ط‪ ، 1‬س‬ ‫‪ ، 2012‬ص ‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫الملك الحاكم ‪ ،‬وكان والده يعمل على تقويمه ليصبح ملكاً كبيراً وحاكما‬ ‫وفي نفس الوقت عهد أبيه إلى بعض علماء عصره آنذاك ليتتلمذ هارون‬ ‫الرشيد على يديهم ‪ ،‬ولما نشأ هارون وترعرع واشتد عوده بدأ والده في‬ ‫تعليمه الفروسية ‪ ،‬وإلقاءه في ساحات الجهاد المعتبرة مع وحوله كثير من‬ ‫القادة العظام ليتعلم منهم ويستفيد من خبراتهم وليتأسى بشجاعتهم حتى‬ ‫أصبح بارعاً في الحرب والقتال والمقاتلة ‪ ،‬ومع مرور الأيام وتعاقب السنون‬ ‫جعله والده قائداً للحملة العسكرية على الروم في عام ‪ 165‬هــ وكانت أول‬ ‫حملة عسكرية يقودها هارون الرشيد في حياته بعد أن اكتسب خبرات القتال‬ ‫والجهاد والقيادة ليعود إلى أبيه الملك مكللاً بالنصر حاملاً راية القتال والنصر‬ ‫على يديه ‪ ،‬ففرح والده الملك بنصره فرحاً شديداً وأراد مكافأته ‪ ،‬فجعله‬ ‫الولي الثاني للعهد من بعد الولي الأول أخيه محمد موسى الهادي وكان‬ ‫عمره آنذاك ‪ 25‬سنة‪.3‬‬ ‫‪ -3‬صفاته ‪ :‬كان يتمتع هارون الرشيد بكثير من الصفات الحميدة سواء كان‬ ‫صفات في الخلقة أم في الأخلاق ‪ ،‬فقد كان هارون الرشيد أبيض اللون‬ ‫وسيم الوجه جميل الخلقة فصيح اللسان مليح القبول ‪ ،‬وكان يحب الغزو‬ ‫كثيراً مادام هذا الغزو جهاداً في سبيل هللا عز وجل ‪ ،‬وكان من صفاته أيضا‬ ‫أنه كان دائم الصلاة وهو في خلافته فكان يصلى كل يوم مائة ركعة ولا‬ ‫يتركها يوماً من الأيام إلا لمرض أصابه أو بلاء عظيم نزل به يمنعه من أدائها‬ ‫‪ - 3‬إيناس البهيجي‪ ،‬مرجع سابق‪ :‬ص‪50‬‬ ‫‪5‬‬ ‫وظل هارون الرشيد متصفاً بهذه الصفة الدائمة يصلى يومياً مائة ركعة‬ ‫حتى مات وخرجت روحه إلى ربه سبحانه وتعالى‪ ،‬وقد كان كثير الصدقة دائم‬ ‫المحبة لها ‪ ،‬حتى انه كان من عادته أن يتصدق كل يوم من ماله بألف درهم‬ ‫ولم ير أحد في عصره يعطي الفقراء ويتصدق بمثل ما يتصدق به الخليفة‬ ‫هارون الرشيد ‪ ،‬وكان من صفاته أيضا البكاء الشديد على نفسه وعلى ذنوبه‬ ‫بكاء‬ ‫التي اقترفها واكتسبها ولا سيما إذا قام ليعظ الناس فيتعظ هو فيبكي‬ ‫ً‬ ‫شديدا ‪ ،‬وكان أيضا يحب طلب العلم ويحترم العلماء احترماً شديداً ويظهر‬ ‫لهم حبه بطريقة رائعة ومن حبه للعلم عظمت حرمات هللا في نظره فكان‬ ‫يعظم حرمات هللا كثيرا ويبتعد عن كل ما يجلب له شبهه ‪ ،‬وكان أيضا يكره‬ ‫أن يرائي الرجل في دينه أو يعارض في نص من النصوص الشرعية الثابتة ‪،‬‬ ‫ومن صفاته أيضا انه كان ممارسة العديد من الألعاب الرياضية وعلى رأسها‬ ‫لعبة الشطرنج‪.4‬‬ ‫المطلب الثاني‪ :‬حياته العلمية والاجتماعية‬ ‫‪ -1‬طلبه للعلم وثقافته ‪ :‬لقد كان هارون الرشيد محباً للعلم والعلماء ‪ ،‬ولا‬ ‫سيما علم الفقه وعلم الشعر ‪ ،‬حتى انه كان دائم المجالسة للعلماء والفقهاء‬ ‫والزهاد ليتعلم من أخلاقهم ومادتهم العلمية المعتبرة ‪ ،‬ومن هؤلاء العلماء‬ ‫الذين تتلمذ على يديهم ونهل من علومهم المعتبرة ( الإمام على بن حمزة‬ ‫الكسائي النحو الفقيه الذي تعلم على يديه النحو والفقه مع ًا ‪ ،‬والعلامة‬ ‫‪ - 4‬صادق الموسوي‪ ،‬هارون الرشيد ولعبة الأمم‪ ،‬بيروت‪ :‬المؤسسة العربية‪ ،‬ط‪،1‬‬ ‫س‪ ،2005‬ص‪45‬‬ ‫‪6‬‬ ‫الأدبي المفضل بن محمد الضبي الذي كان ملازما له وتتلمذ على يديه‬ ‫البلاغة والأدب ‪ ،‬والمقرئ حمزة الزيات من أصحاب القراءات السبع الذي قرأ‬ ‫هارون الرشيد القران الكريم على يديه أربع مرات ) ولم يكتفي هارون الرشيد‬ ‫بهذا القدر من العلم الثقافة فقط ‪ ،‬بل قام بتقسيم أيام الأسبوع على سب‬ ‫ليال جعل للعلماء منهم ليلة معتبرة يدارسهم فيها الأدب والفقه والبلاغة ولا‬ ‫سيما علم الفقه الذي برع فيه حتى أصبح أبرزهم وأفضلهم فقها ‪ ،‬ولقد كان‬ ‫هارون الرشيد أيضا محباً للشعر والشعراء يحب أن يسمع من الشعراء‬ ‫ويجالسهم حتى أنه كان يطلب الشاعر الكبير أبا العتاهية كثيرا بسمع منه‬ ‫الشعر الجميل ‪ ،‬وقد كان من ثقافة هارون أيضا الغناء والألحان ‪ ،‬إذ أنه كان‬ ‫يهتم بالغناء والمغنيين كثيرا وكان يسأل دائما عن أحوالهم ويتابع كافة‬ ‫أخبارهم ‪ ،‬ووصل حبه للغناء انه سأل إبراهيم الموصلي عن طريقة صياغة‬ ‫الألحان ‪ ،‬وهو أيضا أول من جعل المغنيين في مراتب وطبقات معتبرة ‪،‬‬ ‫وكان من عاداته أيضا أن يصنع تكريما كبيرا للعلماء في كافة العلوم‬ ‫المختلفة لا سيما العلوم الفقهية والأدبية لذا كان مجلسه العلمي مليء‬ ‫بالأعلام المعتبرون من أهل العلم‪. 5‬‬ ‫‪ -2‬زواجه وأولاده ‪ :‬وبعد رحلته الطويلة في طلب العلم قرر هارون الرشيد‬ ‫أن يتزوج ‪ ،‬وبالفعل تزوج من ابنة عمه زبيده المنصور وفي عام ‪ 165‬أنجبت‬ ‫‪ - 5‬عبد هللا أحمد الزنيبات ‪ ،‬المجالس الشعرية والنقدية في مجالس الخليفة هارون‬ ‫الرشيد ‪ ،‬الأردن ‪ :‬جامعة مؤته ‪ ،‬س ‪ ، 2007‬ص ‪8 ، 7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫له ولداً جميلاً أسماه محمد الأمين ‪ ،‬وتوفيت تلك الزوجة الصالحة الكريمة‬ ‫في عام ‪ 216‬داخل مدينة بغداد بالعراق ‪ ،‬وتزوج هارون الرشيد عدة نساء من‬ ‫أشهرهن وأبرزهن ( زبيدة ) التي تحدثت عنها وهي أم ولده الأمين وكانت‬ ‫امرأة عربيه ‪ ،‬ثم تزوج بعد ذلك ( مراجل ) التي أنجبت له ولده المأمون‬ ‫وكانت امرأة فارسية ‪،‬وتزوج أيضا ( ماردة ) التي أنجبت المعتصم وكانت‬ ‫امرأة تركية ‪.6‬‬ ‫المبحث الثاني‬ ‫خلافة هارون الرشيد‬ ‫المطلب الأول‪ :‬توليه الخلافة‬ ‫تولى هارون الرشيد أمور حكم البلاد بعدما توفي أخيه موسى الهادي في‬ ‫عام ‪ 170‬هــ وكانت الدولة العباسية التي تولى حكمها آنذاك تمتد أطرافها‬ ‫من وسط قارة آسيا إلى المحيط الأطلنطي ‪ ،‬وكان الفتن والثورات‬ ‫والانقلابات قائمة في عهد أخيه موسى ولما تولى هارون الرشيد الحكم كان‬ ‫البلاد في حالة من التسيب والاستهتار والفوضى وكانت بحاجة إلى حاكم‬ ‫يعمل بحزم وشدة وفرض للسلطة حتى يعود الاستقرار مرة أخرى ويظل‬ ‫السلم الاجتماعي في الدولة العباسية قائما أمد الدهر ‪ ،‬وقد كان هارون‬ ‫الرشيد أهلاً لذلك بالفعل فكان يعمل بكل جهد وقوة من اجل عودة الاستقرار‬ ‫مرة أخرى لبلاده بعد مراحل الضعف التي عانت منها ‪.7‬‬ ‫‪ - 6‬صادق الموسوي‪ ،‬مرجع سابق‪ :‬ص‪39‬‬ ‫‪ - 7‬إيناس البهيجي‪ ،‬مرجع سابق‪ :‬ص‪50‬‬ ‫‪8‬‬ ‫جهوده في تحقيق الاستقرار ‪:‬‬ ‫منذ أن تولى الخليفة هارون الرشيد حكم البلاد الإسلامية وهو يسعى جاهداً‬ ‫إلى تحقيق نظم الاستقرار فيها والأمن والأمان بين أفراد المجتمع داخل‬ ‫الدولة العباسية‪ ،‬بحيث يتم القضاء الكلي على كافة أشكال الفتن والخلافات‬ ‫والأهواء الشخصية الداخلية والخارجية‪ ،‬لذا كان أول قرار يصدر من الخليفة‬ ‫هارون الرشيد هو تعيين البرمكي وزيراً له ينظم شؤون البلاد بجانب الخليفة‬ ‫هارون الرشيد‪ ،‬وهذا ما حدث بالفعل حيث بذل البرمكي العديد من الجهود‬ ‫الإصلاحية الفعالة في الدولة العباسية التي استطاعت بدورها النهوض‬ ‫بالدولة العباسية وتحقيق ابرز نظم الفعالية المالية والاقتصادية والتجارية‬ ‫حتى أن الخراج في هذه الدولة على عهد هارون الرشيد كان قد بلغ الذروة‬ ‫التامة التي لم يشهده المجتمع العباسيأو الإسلامي من قبل‪ ،‬حتى أن هذه‬ ‫الأموال كانت تعود إلى المسلمين وليس الرؤساء وكانت توزع بينهم بالعدل‬ ‫والحق وفق مقتضيات الشرعية الإسلامية‪.8‬‬ ‫المطلب الثاني‪ :‬نظم الإصلاح التي قام بها‬ ‫بعد أن حقق الخليفة الإسلامي هارون الرشيد كافة الأهداف الإصلاحية التي‬ ‫سعى إلى تحقيقها داخل الدولة العباسية وعاد الأمن والسلم والاستقرار‬ ‫المجتمعي للبلاد مرة أخرى‪ ،‬بدأ يفكر بعد ذلك في بناء مجتمع إسلامي‬ ‫حديث على غرار النهضة التنموية المالية التي تمتع بها بيت مال المسلمين‬ ‫‪ - 8‬هارون الرشيد ‪ ،‬أحمد أمين ‪ ،‬القاهرة ‪ :‬مؤسسة هنداوي للتعليم والثقافة ‪ ،‬ط‪ ، 1‬س‬ ‫‪ ، 2012‬ص ‪44‬‬ ‫‪9‬‬ ‫في عصره‪ ،‬لذا بدأ أولا في إنشاء بعض مشاريع البنية التحتية الرئيسية من‬ ‫حفر الآبار‪ ،‬وتمهيد الطرق‪ ،‬وبناء المساجد‪ ،‬وتشييد المعمار‪ ،‬وبناء القصور‬ ‫الملكية‪ ،‬وتوفير ساحات قضاء الحاجات وغيرها من تلك الجوانب التنموية‬ ‫المعتبرة التي شهدتها مناطق الدولة العباسية بوجه عام‪ ،‬ومدينة العراق‬ ‫بوجه خاص لتصل الدولة العباسية في ذلك الوقت إلى أعلى دجات النمو‬ ‫والتنمية والنهضة المعاصرة في متخلف المجالات الاقتصادية والتجارية‬ ‫والمعمارية والسياسية والاجتماعية وغيرها من تلك المجاملات‪.‬‬ ‫بل وكان للتقدم العلمي أثره الكبير أيضا في ذلك الوقت نظراً لاهتمام‬ ‫هارون الرشيد بالعلم والعلماء والمكتبات الإسلامية الفعالة‪ ،‬والذي استطاع‬ ‫بدوره تحويل مدينة بغداد قبلة للعلم والعلماء على عصره يأتيها طلاب‬ ‫العلم من كل عصر ومصر لينهلوا من علومها ويتتلمذوا على يدي أساتذتها‬ ‫ولا أدل على ذلك من علماء الغرب الين جاءوا من بلادهم قاصدين بغداد‬ ‫لينهلوا من علوم العلوم ويعودوا إلى بلادهم بهذه العلوم‪ ،‬وذلك لأن مساجد‬ ‫بغداد كانت عامرة بحلقات العلم المعتبرة من الفقهاء والمحدثين والقراء‬ ‫واللغويين والدروس القرآنية والعلمية المعتبرة‪.9‬‬ ‫‪ - 9‬أبي عبيد القاسم‪ ،‬كتاب الإيمان ومعالمه وسننه‪ ،‬بيروت‪ :‬دار الكتب العلمية‪ ،‬ط‪،1‬‬ ‫س‪ ،2015‬ص‪12‬‬ ‫‪10‬‬ ‫وكما اهتم الخليفة هارون الرشيد بالأنشطة الاجتماعية والثقافية العلمية‬ ‫فإنه اعتنى بالجانب السياسي أيضا وكانت له أنشطة سياسية مختلفة من‬ ‫أهمها ‪:‬‬ ‫‪ -1‬القضاء على المتمردين من الخوارج وثوراتهم السياسية التي قامت على‬ ‫عصره‪.‬‬ ‫‪ -2‬القضاء الكلي على ثورة الديلم التي قامت على يدي يحي العلوي‪.‬‬ ‫‪ -3‬القضاء على الثورات التي قامت داخل مدينة خراسان العراقية ضد ابن‬ ‫ماهان والي مدينة خراسان آنذاك‪.‬‬ ‫وغيرها من الجهود السياسية المعتبرة التي صدرت من الخليفة هارون‬ ‫الرشيد حتى أنه في آخر أيامه مرض الخليفة هارون الرشيد مرضاً شديدا‬ ‫ونزل ببلد تسمى سناباذ وتوفي بها سنة ‪ 193‬عن عمر يناهز ‪ 47‬سنة ‪.10‬‬ ‫‪ - 10‬فاروق فوزي‪ ،‬قراءات ومراجعات نقدية في التاريخ الإسلامي‪ ،‬عمان‪ :‬دار مجدلاوي‪،‬‬ ‫ط‪ ،1‬س‪ ،2008‬ص‪196‬‬ ‫‪11‬‬ ‫الخاتمة‬ ‫وهنا نصل إلى ختام هذا البحث الذي تناول شخصية من أعظم الشخصيات‬ ‫الإسلامية التي تقلدت حكم البلاد وكان لها تأثيرها الكبير والعظيم على‬ ‫المجتمع الإسلامي في كافة الجوانب الاقتصادية والدينية والعلمية‬ ‫والاجتماعية ‪ ،‬ويجب التنويه على أنني ما ذكرت كل ما يتعلق بشخصية‬ ‫هارون الرشيد وحياته لأنها تحتاج إلى مؤلفات عديدة لحصرها وجمعها لذلك‬ ‫اكتفيت بذكر أهم ملامح تلك الشخصية السلامية الرائعة ‪ ،‬لتتضح لنا جوانب‬ ‫وأبعاد هذا الموضوع ولنصل من خلالها إلى نتيجة موضوعية يتضح لنا فيها‬ ‫كيف حافظ هارون الرشيد على استقرار البلاد بعدما انتشرت فيها الفوضى‬ ‫والتذبذب وعدم الاستقرار في عهد أخيه ‪ ،‬وذلك من خلال نظم البناء‬ ‫والتشييد والاهتمام البالغ بالعلم والعلماء والثقافة الفكرية المعتبر‪.‬‬ ‫‪12‬‬ ‫المراجع‬ ‫‪ .1‬أبي عبيد القاسم‪ ،‬كتاب الإيمان ومعالمه وسننه‪ ،‬بيروت‪ :‬دار الكتب العلمية‪،‬‬ ‫ط‪ ،1‬س‪.2015‬‬ ‫‪ .2‬إيناس البهيجي‪ ،‬تاريخ الدولة العباسية ج‪ ،1‬عمان‪ :‬مركز الكتاب الأكاديمي‪،‬‬ ‫ط‪ ،1‬س‪.2017‬‬ ‫‪ .3‬د‪ .‬فاروق عمر فوزي ‪ ،‬قراءات ومراجعات نقدية في التاريخ الإسلامي ‪ ،‬الأردن‬ ‫‪ :‬مجدلاوي للنشر والتوز يع ‪ ،‬س ‪2008‬‬ ‫‪ .4‬صادق الموسوي‪ ،‬هارون الرشيد ولعبة الأمم‪ ،‬بيروت‪ :‬المؤسسة العربية‪ ،‬ط‪،1‬‬ ‫س‪.2005‬‬ ‫‪ .5‬عبد هللا أحمد الزنيبات ‪ ،‬المجالس الشعرية والنقدية في مجالس الخليفة‬ ‫هارون الرشيد ‪ ،‬الأردن ‪ :‬جامعة مؤته ‪ ،‬س ‪2007‬‬ ‫‪ .6‬هارون الرشيد ‪ ،‬أحمد أمين ‪ ،‬القاهرة ‪ :‬مؤسسة هنداوي للتعليم والثقافة ‪،‬‬ ‫ط‪ ، 1‬س ‪2012‬‬ ‫‪ .7‬هارون الرشيد ‪ ،‬أحمد أمين ‪ ،‬القاهرة ‪ :‬مؤسسة هنداوي للتعليم والثقافة ‪،‬‬ ‫ط‪ ، 1‬س ‪2012‬‬ ‫‪13‬‬ Name: Description: ...
User generated content is uploaded by users for the purposes of learning and should be used following Studypool's honor code & terms of service.
Studypool
4.7
Trustpilot
4.5
Sitejabber
4.4