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Escribe un diario para describir dónde estás, cómo es tu rutina y qué estás haciendo en el viaje. (You are on a great trip. Write a diary that describes where you are, what your daily routine is, and what you are doing on your trip. This has to be written in Spanish) Minimum of 10 different dates entries.Modelo: sábado, 12 de junio 10:00. Estoy en Guanacaste. Acabo de levantarme y estoy comiendo el desayuno y bebiendo jugo al lado de la playa. Voy a…
University of the Sacred Heart La Metamorfosis de Franz Kafka Comentario Critico
Hola Mari aqui te adjunto las instrucciones del trabajo de espanol, muchas gracias
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Escoja la palabra correcta para llenar los espacios en blanco. (2 points each)undefinedQuestion7 of 38Sí, es verdad, no me _____ dado cuenta.haberhayahabíahayQuestion8 of 38Cuando (tú / decidir) preparar una comida, será una ocasión excepcional.decideshabías decididohas decididodecidasQuestion9 of 38Me parece que no es mi _____.manchaquedahabíatallaQuestion10 of 38Señor, _____una tarta de fresas, por favor.ponermeponmeponiéndomepóngameQuestion11 of 38Todo _____ que tenemos está aquí.heseloteQuestion12 of 38Le atenderemos en cuanto _____.podemospodamospuedepuedaQuestion13 of 38¿Quiere usted que _____ juntos?vayavamosvayasvayamosQuestion14 of 38¿Qué tal? ¿Cómo le _____?tallahabíaquedamanchaQuestion15 of 38¿Cómo quieres que yo _____ al cine sin dinero?veovoyveavayaQuestion16 of 38Iremos a la panadería en cuanto (abrir).abramosabremosabraabreQuestion17 of 38Cuando _____ el azúcar podrán marcharse.encuentrenencontradasencuentranencontrarQuestion18 of 38Volveremos a casa en cuanto _____ las compras.terminamosterminarterminadosterminemosQuestion19 of 38Iremos a la caja en cuanto _____ todo en el carro.metametemetidometerQuestion20 of 38¿Quiere que _____ a merendar con usted?vamosvoyirvayaQuestion21 of 38Hijo, ¡____ cuidado!tentengastienetengaQuestionCreate commands from the given prompts, adding accents where necessary. (1 point each)Ejemplos:Comprarlo (tú) → CómpraloNo comparlo (Uds.) → No lo comprenundefinedQuestion22 of 38Ayudarme (Ud.) → ____Question23 of 38Ayudarme (tú) → ____Question24 of 38Salir temprano (Uds.) → ____Question25 of 38Buscarlos (Ud.) → ____Question26 of 38No cogerla (tú) → ____Question27 of 38No salir temprano (tú) → ____Question28 of 38No decir eso (tú) → ____QuestionLlene el espacio en blanco con la forma correcta del verbo en el PRESENTE DEL SUBJUNTIVO. (1 point each)undefinedQuestion29 of 38Dudo que ella ____ a comprarlo. (ir)Question30 of 38Nos hacen el plato como nosotros ___. (querer)Question31 of 38Es posible que nosotros lo ____ en tu talla. (tener)Question32 of 38Volveré cuando la carnicería no __ tan llena de gente. (estar)Question33 of 38Es mejor que tú no ___ el flan con tanto azúcar. (hacer)Question34 of 38Cuando todos ellos ___ será la hora de cenar. (llegar)QuestionConteste las preguntas utilizando el presente perfecto según el modelo. Use el mismo verbo que se usa en la pregunta. 2 points eachModelo:¿Por qué no nos había dicho la verdad ella?Pues, ella no la __ha dicho__ la verdad a nadie todavía.undefinedQuestion35 of 38¿Había sangrado mucho?Sí, la cabeza ___(1)___ ___(2)______ tanto que él va a necesitar cirujía.1) 2) Question36 of 38¿Habías oído lo del accidente?Yo ___(1)___ ___(2)______que fue grave, pero no sé nada de los detalles.1) 2) Question37 of 38¿Los médicos le habían dado un chequeo?Sí, y el especialista le ___(1)___ ___(2)______ un examen hoy, también.1) 2) Question38 of 38¿Habías disinfectado la herida antes de venir al hospital?Sí, la ___(1)___ ___(2)______dos veces porque ensucié la primera tirita.1) 2)
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Escribe un articulo para una revista sobre computadoras. Di cómo
usaste la tecnología ayer y cómo usas la computadora ...
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Escribe un articulo para una revista sobre computadoras. Di cómo
usaste la tecnología ayer y cómo usas la computadora en tu vida diaria.
(Write an article in Spanish for a computer magazine about your computer use.)Modelo:
Me gusta usar la computadora. Ayer navegué por Internet, pero no
escribí ningún correo electrónico. Siempre uso el mensajero instantáneo
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USH Análisis del Lenguaje Audiovisual Cinematográfico Filme un Anuncio y Cinco Cartas
Resumen de la Asignación/TareaEl objetivo de esta tarea es que apliques los contenidos estudiados en torno al lenguaje au ...
USH Análisis del Lenguaje Audiovisual Cinematográfico Filme un Anuncio y Cinco Cartas
Resumen de la Asignación/TareaEl objetivo de esta tarea es que apliques los contenidos estudiados en torno al lenguaje audiovisual.InstruccionesSelecciona una película en español disponible en la Filmoteca Española Online (Links to an external site.) o en Cine en Línea UNAM. (Links to an external site.)Identifica dos (2) escenas que te resulten importantes y analízalas a partir del contenido estudiado sobre el lenguaje audiovisual. Luego, redacta un ensayo expositivo de un máximo de tres (3) páginas en el que comentes sobre estos puntos. La portada y lista de referencias son aparte de las tres páginas de texto. Para que el ensayo sea comprensible debes incluir un resumen en tus palabras del argumento (historia) y explicar tu reflexión en torno a las características genéricas de esta. No debes omitir detalles importantísimos como el año de publicación y el autor o director. Tienes que proveer toda la información necesaria para que un lector que no ha visto la película comprenda de qué estás hablando sin contarla completa. Evaluación de la tareaClaridad y corrección (10 puntos)Precisión y claridad del comentario sobre las características genéricas (10 puntos)Precisión y claridad del comentario sobre lo audiovisual (10 puntos)El lenguaje audiovisualEl lenguaje audiovisual comunica a través de los sentidos de la vista y el oído. Por ello, el lenguaje cinematográfico está expresado completamente por el lenguaje audiovisual.De acuerdo con María Pinto en su web Alfamedia (Links to an external site.)el lenguaje audiovisual cinematográfico está formado por los siguientes elementos:espacio fílmico (Links to an external site.)ritmo fílmico (Links to an external site.)tiempo fílmico (Links to an external site.)escala fílmica (Links to an external site.)luz fílmica (Links to an external site.)movimiento fílmico (Links to an external site.)sonido fílmico (Links to an external site.)tono y color fílmico (Links to an external site.)estructura narrativa fílmica (Links to an external site.)los ángulos (Links to an external site.)En la siguiente presentación se destacan y definen los más importantes: Lenguaje audiovisual. downloadAhora bien, el lenguaje audiovisual cinematográfico es la expresión de algo mayor: una idea, una intención, una visión de mundo. Como el poeta, el narrador o la dramaturga, la guionista o la directoria cinematográfica también están creando, comunicando y expresando.
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